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Learning Health Systems: Readiness Tool: 2024 CPCRN Learning Series

Date et l’heure

23 Jan 2024, 12-1 PM EDT/HE, Zoom

Panélistes

  • Sara Ahmed (pht, Ph. D.), Professeure, Université McGill, Faculté de médecine et des sciences de la santé
  • Catherine Giroux (Ph. D.), Professeure, Université McGill, Faculté de médecine et des sciences de la santé

L’objectif de cette session est de présenter ce qu’est un système de santé apprenant (SSA) et de faire connaître un questionnaire destiné à guider les organisations qui cherchent à adopter un SSA. Au cours de cette session, les présentations permettront de définir ce qu’est un SSA et d’explorer ce qui le fait fonctionner. Des exemples d’organisations qui collectent des données et les utilisent pour améliorer les soins aux patientes et aux patients et le système de santé dans son ensemble seront présentés. Enfin, il sera question de la manière d’impliquer les patientes et les patients en tant que partenaires d’un SSA et d’explorer les moyens de les impliquer activement et de leur permettre d’avoir leur mot à dire dans leurs soins de santé.

Objectifs d’apprentissage

  1. Comprendre les principes fondamentaux d’un système de santé apprenant.
  2. Identifier les ressources et les activités les plus pertinentes pour mettre en œuvre chaque composante d’un système de santé apprenant.
  3. Discuter des stratégies d’engagement des patientes et des patients et de partenariat dans le cadre d’un système de santé apprenant.

Inscrivez-vous à l’avance à ce webinaire ici !



Troisième Journée annuelle du Réseau-1 (17 juin 2016) : une grande réussite!

La troisième Journée scientifique annuelle du Réseau-1, qui avait lieu cette année à l’Université de Sherbrooke, fut une grande réussite. 90 personnes sont venues de partout au Québec : 25 chercheurs, 18 cliniciens-praticiens, 14 étudiants et résidents, 7 décideurs, 6 patients-partenaires et 20 autres parties prenantes (professionnels de la recherche, administrateurs, etc.)

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La journée fut remplie d’apprentissages profitables et de discussions fructueuses. Nous avons constaté une grande volonté de la part de nos membres d’aller vers l’utilisation et le partage de données pour alimenter un système apprenant.

Selon un clinicien, la journée était « trè081_v2s riche en contenu pour remettre et recadrer l’intervention auprès de nos patients ».

Selon une haute dirigeante, « Du début à la fin, la journée était stimulante. Je suis vraiment contente de ne pas l’avoir manqué! »

Une collection de photos prises tout au long de la journée sont disponibles ici : //reseau1quebec.ca/photos-de-la-journee-scientifique-2016

Les affiches présentées lors de la journée se trouvent ici : //reseau1quebec.ca/affiches-journee-scientifique-2016/

Les enregistrements des séances de la journée sont disponibles sur notre compte YouTube : //www.youtube.com/channel/UC3jW4AmhYBPBxzp3d9YzyfA

Et voici les diapos présentées lors de la journée (voir le programme final) :

  • Conférenciers invités

La science et la pratique de l’audit et de la rétroaction : amélioration de la qualité à la lumière des données, Noah Ivers, M.D., Ph. D., CCMF, professeur adjoint au Département de médecine familiale et communautaire, Université de Toronto

Expérience personnelle de l’utilisation de l’audit et de la rétroaction – améliorer la qualité des soins de première ligne, Michelle Greiver, M.D., CCMF, FCMF, professeure adjointe au Département de médecine familiale et communautaire, Université de Toronto                            

  • Panel d’initiatives québécoises en soins primaires qui favorisent l’utilisation du feedback et de la pratique réflexive chez les professionnels

Projet COMPAS, Brigitte Vachon, Ph. D., professeure adjointe à l’École de réadaptation, Université de Montréal et Marie-Pascale Pomey, M.D., Ph. D., professeure titulaire au Département d’administration de la santé et à l’École de santé publique, Université de Montréal

Projet REFLET, Éric Paradis, M.D., responsable de l’informatisation du GMF du Grand-Portage et Martine Remondin, M. Sc., coordonnatrice scientifique du projet REFLET            

Clinique UMF Jacques-Cartier, Johanne Frégeau, M.D., directrice de l’UMF Jacques-Cartier

Réseau canadien de surveillance sentinelle en soins primaires (RCSSSP), Claude Richard, Ph. D., coordonnateur du projet RCSSSP

  • Assemblée générale

Assemblée générale des membres du Réseau-1 Québec, Jeannie Haggerty, Ph. D., directrice scientifique du Réseau-1 Québec et Shandi Miller, M. Sc., directrice des opérations du Réseau-1 Québec (Rapport annuel 2015-16 et priorités 2016-17)

  •  Panel de la direction collective de l’organisation et de la recherche des services et soins de santé de première ligne au Québec : « Vers un système de santé apprenant »

Dirigeants de l’INESSS (Denis Roy), de l’Unité SOUTIEN SRAP-Québec (Marie-Dominique Beaulieu), de la DOSPLI du MSSS (Antoine Groulx), du CQMF (Maxine Dumas Pilon) et de la FMOQ (Alain Turcotte).

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Merci aux membres du comité scientifique : Marie-Thérèse Lussier (présidente du comité, RRAPPL U Montréal), Sandra Conway (patiente-partenaire), Marie-Claude Beaulieu (RRAPPL U Sherbrooke), Mireille Luc (RRAPPL U Sherbrooke), Brigitte Vachon (RRAPPL U Montréal), Jeannie Haggerty (R1Q) et Shandi Miller (R1Q).

Merci à l’Unité SOUTIEN-SRAP Québec d’avoir appuyé financièrement cette journée, et à Denis Roy (INESSS), Antoine Groulx (DOSPLI) et Marie-Dominique Beaulieu (Unité SOUTIEN-SRAP Québec) pour leur contribution en tant que partenaires stratégiques.

Et, finalement, un grand merci au RRAPPL U Sherbrooke de nous avoir si chaleureusement accueillis!



Programme préliminaire de la 3e Journée annuelle maintenant disponible!

Le programme préliminaire de la 3e Journée annuelle du Réseau-1, intitulée Évaluer et réfléchir pour créer ensemble un système apprenant en première ligne, est maintenant disponible!

Cette journée incontournable pour les acteurs de la première ligne aura comme objectifs :

  • De faire connaître l’état actuel de la pratique réflexive au Québec;
  • D’explorer comment…
    • utiliser les données cliniques et administratives du système de santé pour la rétroaction, l’évaluation de la qualité et la recherche,
    • soutenir la participation des patients, des cliniciens, des praticiens, des gestionnaires et des chercheurs à la réflexion et au changement;
  • De communiquer la vision commune de la direction collective (INESSS, Unité SOUTIEN SRAP-Québec, DOSPLI, R1Q) qui favorise et soutient un système apprenant, et de stimuler la participation des acteurs au système de soins et services de première ligne au Québec.

Restez à l’affut pour plus de détails!