Invitée : Chloé Picard-Lalonde, résidente, GMF-U Bordeaux-Cartierville, Département de médecine de famille et de médecine d’urgence, Université de Montréal

Objectifs :

1. Faire une analyse critique de l’étude SAFER
2. Discuter des études de non-infériorité

Messages clés :

1. L’antibiothérapie de courte durée pour les pneumonies en pédiatrie peut être envisagée
2. Une décision partagée avec les parents et patient-e-s est proposée étant donné que d’autres études sont nécessaires avant de changer nos lignes directrices

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Invités : Simon Décary, PhD, physiothérapeute et chercheur, et Dre Anne Bhéreur, médecin de famille et patiente partenaire avec la COVID longue

Objectifs :

1. Clarifier l’investigation à faire lors de présence de la COVID longue
2. Discuter des options de prise en charge et de traitement

Messages clés :

1. L’investigation de la COVID longue doit être guidée selon la présentation clinique des symptômes
2. Le traitement de la COVID longue se fait en équipe 
3. Le traitement de la COVID longue comprend, entre autres, l’éducation sur le « pacing », la réadaptation et la pharmacologie 

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Invités : Simon Décary, PhD, physiothérapeute et chercheur, et Dre Anne Bhéreur, médecin de famille et patiente partenaire avec la COVID longue

Objectifs :

1. Démystifier c’est quoi la COVID longue
2. Expliquer comment en parler avec les patients et patientes

Messages clés :

1. La COVID longue est un parapluie qui regroupe plusieurs groupes de patients avec des atteintes multi-systémiques
2. Il faut s’assurer de reconnaître cette affection et entreprendre une démarche diagnostique en fonction des symptômes
3. Il est essentiel de dépister le malaise post-effort et d’outiller les patients dans l’apprentissage de la gestion de l’énergie afin de ne pas les provoquer

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Animateurs/invités : Dre Emma Glaser, médecin de famille au GMF-U Bordeaux-Cartierville et animatrice de la série de balados Première ligne du Réseau-1 Québec, et Dr Hughes De Lachevrotière, médecin de famille au GMF-U du sud de Lanaudière et professeur adjoint de clinique au Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de l’Université de Montréal.

Objectifs :

1. Être en mesure d’interpréter et d’évaluer la qualité de l’information recueillie par les différentes sources Web.
2. Développer un esprit critique quant aux baladodiffusions, sites Web, vidéos et médias sociaux.

Messages clés :

1. Faites preuve de rigueur et d’analyse critique dans l’évaluation des sources d’information sur le Web.
2. Utilisez la grille d’analyse de sources d’information Web (https://reseau1quebec.ca/wp-content/uploads/2022/01/grille_analyse_web_FR-1.pdf) afin de vous familiariser avec les éléments à vérifier; le tout deviendra rapidement intuitif.

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Invité :  Dr Samuel Boudreault, médecin de famille au GMF-U du Nord de Lanaudière, professeur agrégé à l’Université Laval, éditeur TopMF et membre du comité directeur de Choisir avec soin Québec

Objectifs :

1. Discuter des indications de cannabis médical en première ligne
2. Discuter des évidences derrière le cannabis médical

Messages clés :

1. En médecine familiale il n’y a pas beaucoup d’indications ni de bénéfices démontrées pour le cannabis médical 
2. Il y a plusieurs effets adverses dont certains potentiellement graves
3. Lorsque le cannabis est médicalement recommandé, c’est jamais en première intention

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Invitée : Dre Guylène Thériault, coresponsable des soins primaires pour Choisir avec soin Canada, membre du Groupe d’étude canadien sur les soins de santé préventifs, et directrice du Centre de pédagogie au Campus Outaouais de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill.

Objectifs de l’épisode :

1. Présenter le programme Choisir avec soin
2. Discuter des évidences derrière Choisir avec soin
3. Décrire comment implémenter les recommandations de Choisir avec soins 

Messages clés :

1. Choisir avec soin c’est d’ouvrir la conversation avec les patients et entre les professionnels de la santé
2. Lorsque le patient désire un traitement ou un examen jugé non nécessaire, on se doit d’explorer le pourquoi
3. On peut implémenter les recommandations de Choisir avec soin et étudier ceci avec un processus de qualité de l’acte

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