Archives du mot-clé learning health system

Managing and Growing an Existing PBRN

Date et heure: 20 juin 2024 04:00 PM
Description
The Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ) invites you to attend this first webinar in the Practice-Based Research Network (PBRN) Learning Series.
Join panelists from a variety of PBRNs who will share tips and examples from their own experience on topics such as PBRN business models, developing and maintaining relationships with practices, and translating research findings into practice. The session will be led by Maureen Boardman, M.S.N., FNP-C, FAANP, Clinical Research Director of the Northern New England CO-OP Practice and Community Based Research Network.
She will be joined by the following presenters:
  • Michelle Chui, PharmD, PhD – Faculty Director of PearlRx, Wisconsin’s Pharmacist PBRN
  • Joy Lewis, DO, PhD, FACP – Founder and Director of the A. T. Still University, School of Osteopathic Medicine in Arizona PBRN
  • Christy Ledford, PhD, FACH – Director of HamesNet PBRN in Georgia

Sponsored by AHRQ’s National Center for Excellence in Primary Care Research (NCEPCR), this learning series highlights the experiences and work of a variety of PBRNs and includes information on managing and growing PBRNs, building new PBRNs, and demonstrating the value and impact of PBRN work. While the series is targeted towards PBRNs, it may be of interest to primary care researchers, clinicians, and practices, and others interested in working or engaging with PBRNs.



Primary care network tackling social determinants of health: launch of Deep End Canada

Date et heure : 19 juin 2024 10:00 AM dans
Description :
What happens when a group of primary health care providers come together to serve socio-economically deprived populations in Canada? In this episode, we want to introduce Primary Care at the Deep End Canada, a network of health practitioners that aims to improve the collection and use of social data to address social determinants of health at the individual, clinic, and policy levels.
Join our speaker series to learn about:
  • The role of primary care and primary care networks in addressing social and structural determinants of health, such as poverty
  • The GPs at the Deep End project
  • Successful strategies from Scotland and other countries for improving patient and community health through the Deep End
  • The goals of Deep End Canada and how you can get involved or learn more


Structures essentielles du système de santé apprenant dans le domaine des soins primaires

Quelles sont-elles et comment ont-elles été mises en place ?

Date et l’heure

26 mars 2024, 12-1 PM HE, Zoom

Panélistes

  • Jennifer Rayner (Ph. D.), directrice de la recherche et des politiques à l’Alliance pour des communautés en santé, professeure-chercheuse au Centre d’études de médecine familiale de l’Université Western, et professeure au Département de médecine familiale et communautaire de l’Université de Toronto
  • Mpho Begin, membre du Conseil consultatif de patients du CPCRN, membre du Conseil consultatif public du RRDS, membre du Groupe de patients partenaires experts pour PAN et le CDHE
  • Terrie Meehan, Vice-présidente du Comité de la clientèle et des partenaires communautaires de l’Alliance pour des communautés en santé, patiente partenaire, bénévole et professionnelle de la recherche et de l’organisation d’événements inclusifs, défenseuse des droits des personnes en situation de handicap et du logement

Un problème commun auquel tout le monde est confronté est qu’il faut en moyenne de 12 à 15 ans avant que la recherche ne soit mise en pratique. Le Réseau canadien de recherche en soins primaires prend l’initiative de créer un élan pour tirer des enseignements et appliquer plus rapidement les données probantes à la pratique et à la prestation des soins primaires. Cette session explorera des solutions communes pour les réseaux de recherche et d’apprentissage axés sur la pratique afin : a) d’utiliser les données pour étudier et comprendre la nature du problème (analyse avancée et connaissance de la population) et b) d’engager les patientes et patients, le personnel soignant et les cliniciennes et cliniciens dans la cocréation de solutions à partir de données locales et de synthèses de données probantes de haute qualité (cocréation par les patientes et patients, le personnel soignant et les prestataires de soins).

Objectifs d’apprentissage

  1. Identifier les structures essentielles du système de santé apprenant dans le domaine des soins primaires
  2. Apprendre comment ces structures ont été mises en place

Inscrivez-vous à l’avance à ce webinaire ici !