Archives du mot-clé Webinaire

Primary care network tackling social determinants of health: launch of Deep End Canada

What happens when a group of primary health care providers come together to serve socio-economically deprived populations in Canada? In this episode, we want to introduce Primary Care at the Deep End Canada, a network of health practitioners that aims to improve the collection and use of social data to address social determinants of health at the individual, clinic, and policy levels.

Join our speaker series to learn about

  • The role of primary care and primary care networks in addressing social and structural determinants of health, such as poverty
  • The GPs at the Deep End project
  • Successful strategies from Scotland and other countries for improving patient and community health through the Deep End
  • The goals of Deep End Canada and how you can get involved or learn more

Speakers

Dr. Graham Watt (Honorary Senior Research Fellow, University of Glasgow)

Graham Watt, MD FRCGP FRSE FMedSci CBE is an active Emeritus Professor and Honorary Senior Research Fellow at the University of Glasgow and is an Honorary Professor at the University of St Andrews. He coordinated and led the Deep End Project from 2009-2016, based on the 100 most deprived general practice populations in Scotland, and remains an active member of the steering group locally and for Deep End International. He is a strong advocate for the exceptional potential of general practice, especially in deprived areas.

Dr. Tiffany Lee (Assistant Professor, Memorial University)

Tiffany Lee, PharmD PhD(c) is an Assistant Professor at the Memorial University of Newfoundland School of Pharmacy and Clinical Pharmacist at Newfoundland (NL) Health Services. Tiffany is a strong advocate for tackling the social determinants of health in pharmacy settings and pharmacist professional development. She is piloting the collection of social data in several community pharmacies and, through this pilot, joined the newly formed Deep End Canada network.

Dr. Mélanie Ann Smithman (Postdoctoral Fellow·Upstream Lab)

Mélanie Ann Smithman, PhD is the Co-Founder of the newly formed Deep End Canada network and a postdoctoral fellow at Upstream Lab. Relatedly, she is involved in planning the implementation, spread and scale of the SPARK Tool (screening for social determinants of health) in primary care and pharmacies across Canada. Mélanie Ann has expertise in scaling-up primary care innovations, rapid research methodologies, group facilitation and deliberative methods, which she applies to projects to help improve primary care service delivery and policy in Canada.

Dr. Ginetta Salvalaggio (Professor, University of Alberta)

Ginetta Salvalaggio, MD, MSc, CCFP(AM) is a Professor and Research Co-Director with the University of Alberta Department of Family Medicine and the Associate Scientific Director of the Inner City Health and Wellness Program. Ginetta’s academic interests are focused on social accountability, patient and community engagement, and health services for structurally vulnerable people who use drugs and other equity-seeking and justice-deserving populations.

Host

Dr. Archna Gupta (Research Scientist, Upstream Lab)

Archna Gupta, MD CCFP MPH PhD is a Scientist at Upstream Lab and Assistant Professor at the Department of Family and Community Medicine, University of Toronto. She is a family medicine and obstetrics physician at St. Michael’s Hospital, Unity Health Toronto. Her research focuses on the intersection between public health and primary care, how to best serve vulnerable patients or those who face structural marginalization and how to equitably serve growing populations with expanding health needs locally and globally.



Approches et théories pour comprendre la santé de la population noire et le racisme systémique à son égard (partie 2)

19 juin 2024, de 12 h à 13 h 30 (HE)

Cette seconde séance sera axée sur la mise en application de la théorie critique de la race en lien avec les déterminants structurels et sociaux de la santé de la communauté noire, et comprendra des discussions sur le recueil de données raciales et une présentation du cours Black Health Primer, élaboré par le Black Health Education Collaborative.

Avec :

  • Sume Ndumbe-Eyoh, directrice exécutive du Black Health Education Collaborative, professeure adjointe du département de santé publique, Dalla Lana School of Public Health, Université de Toronto
  • OmiSoore Dryden (Ph. D.), chaire James R. Johnston d’études sur les Noirs du Canada, professeure à la Faculté de médecine de l’Université Dalhousie; co-dirigeante et co-fondatrice du Black Health Education Collaborative (BHEC)

En collaboration avec :

  • Kent Loftsgard, co-président de l’Échange de connaissances virtuel sur l’équité, la diversité et l’inclusion d’Excellence en santé Canada
  • Brady Cormeau, responsable principal de programme, Excellence en santé Canada

Veuillez noter qu’en remplissant ce formulaire d’inscription, vous vous engagez à participer à la fois à la partie 1 et à la partie 2. Nous recommandons aux personnes participantes de se joindre aux deux séances afin de profiter de l’intégralité du contenu et des sujets traités.

S’inscrire à le série



Introduction sur la santé de la population noire et la lutte contre le racisme à son égard dans le système de santé (partie 1)

22 mai 2024, de 12 h à 13 h 30 (HE)

Au cours de cette séance d’introduction, nous soulignerons combien il est important de mettre l’accent sur la santé de la communauté noire, en nous intéressant à l’histoire du racisme que celle-ci subit dans le système de santé canadien. Nous ferons également le lien entre la notion de privilège et d’alliance critique et les profondes répercussions du racisme envers la population noire dans les milieux de soins. Voici quelques-uns des sujets couverts : les répercussions structurelles de la suprématie et du privilège blancs, le racisme scientifique, le racisme envers les Noirs dans les domaines de la médecine et de la santé, et le lien entre l’équité en santé et la représentation de la communauté noire au sein du personnel de santé.

Avec :

  • OmiSoore Dryden (Ph. D.), chaire James R. Johnston d’études sur les Noirs du Canada, professeure à la Faculté de médecine de l’Université Dalhousie; co-dirigeante et co-fondatrice du Black Health Education Collaborative (BHEC)

En collaboration avec :

  • Kent Loftsgard, co-président de l’Échange de connaissances virtuel sur l’équité, la diversité et l’inclusion d’Excellence en santé Canada
  • Brady Cormeau, responsable principal de programme, Excellence en santé Canada

Veuillez noter qu’en remplissant ce formulaire d’inscription, vous vous engagez à participer à la fois à la partie 1 et à la partie 2. Nous recommandons aux personnes participantes de se joindre aux deux séances afin de profiter de l’intégralité du contenu et des sujets traités.

S’inscrire à la série



Développement et mise en place d’un système de gestion avec des indicateurs de performance dans les blocs opératoires du CIUSSS de l’Est-de-l’Ile-de-Montreal

Date et heure
Jeudi 16 mai 2024, 12h à 13h15
Par :
– Yacine Selaimia, Directeur adjoint clinico administratif – Volet opérations- Continuum de chirurgie, Direction des services professionnels, CIUSSS de l’Est-de-l ‘Île-de-Montréal
– Nicolas Seca-Masot, Agent de planification, de programmation et de recherche – Volet opérations- Continuum de chirurgie, Direction des services professionnels, CISSS de l’Est-de-l ‘Île-de-Montréal
– Martine Therrien, Coordonnatrice clinico-administrative des activités périopératoires, Direction des services professionnels, CISSS de l’Est-de-l ‘Île-de-Montréal
Description : Le secteur de l’organisation de soins critiques est un domaine extrêmement complexe, dynamique et en pleine évolution. Dans une optique d’amélioration continue et d’utilisation optimale de ressources de haute valeur qui sont précieuses de tout point de vue, le secteur du continuum de chirurgie du CIUSSS de l’Est-de-l’Ile-de-Montreal s’est donné comme mission de développer et de mettre en place un système de gestion, avec un ensemble d’indicateurs de performance, pour ses trois blocs opératoires (bloc hôpital Maisonneuve-Rosemont, bloc hôpital Santa Cabrini Ospedale, bloc Angus). Ce séminaire présentera le contexte et les raisons qui ont poussé ce projet, ainsi que la démarche, les défis, les résultats et les apprentissages.


Conférence scientifique du CRIR-HJR : Combler le vide entre la recherche et la pratique

Combler le vide entre la recherche et la pratique : Co-développement d’une stratégie d’application des connaissances de la pratique fondée sur les données probantes pour la réadaptation précoce de la paralysie cérébrale

À propos de cette conférence

Dans le cas de la paralysie cérébrale, l’accès à des interventions précoces est essentiel au développement. Notre projet vise à aider les cliniciens à utiliser des interventions précoces fondées sur des données probantes. En développant une stratégie d’application des connaissances à multiples facettes, nous visons à mettre en œuvre, évaluer et soutenir efficacement le changement dans la pratique clinique qui soutient l’intervention précoce de la paralysie cérébrale à travers le Canada. L’objectif de ce webinaire est d’offrir une exploration en profondeur d’une stratégie d’application des connaissances à composantes multiples.

Nous visons à habiliter les professionnels de la réadaptation en leur offrant une orientation complète sur la section de l’intervention précoce de la Trousse d’outils pour la détection et l’intervention précoces dans la PC par le biais d’un programme de formation et de champions de site. Nous espérons doter les thérapeutes des compétences nécessaires pour naviguer efficacement dans la boîte à outils et guider leur prise de décision dans l’intégration de stratégies fondées sur des données probantes dans leurs pratiques thérapeutiques.

CONFÉRENCIÈRES

Filomena Pietrangelo, pht., Physiothérapeute, Pédiatrie | Hôpital juif de réadaptation (HJR) | CISSS de Laval

Filomena est physiothérapeute et possède plus de 25 ans d’expérience clinique dans le domaine de la réadaptation pour la clientèle adulte et pédiatrique. Ses domaines d’expertise comprennent la rééducation posturale globale, la neurologie pédiatrique, la gestion de la douleur musculo-squelettique chez l’adulte et la réadaptation par l’exercice.

Actuellement physiothérapeute pédiatrique à l’HJR, elle travaille avec des enfants souffrant de troubles neuromoteurs et aide principalement les enfants à maximiser leur fonction, leur niveau d’activité, leur participation et leur mobilité. Elle est également bénéficiaire d’une bourse salariale de l’HJR et a acquis de l’expérience dans le domaine de la recherche clinique et de la réadaptation en tant que membre clinique du CRIR et en tant que coordinatrice de la recherche clinique.

Jessica Hanson, Étudiante en sciences de la réadaptation | Université McGill (MSc)

Jessica est candidate en deuxième année de maîtrise à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill. Ses recherches portent sur l’application des connaissances et les troubles développementaux. Elle est chercheuse et collaboratrice dans le cadre d’initiatives de recherche en cours au Kids Brain Health Network et au CHILD-BRIGHT Network.  Elle est spécialisée dans la mobilisation des connaissances pour promouvoir la mise en œuvre réussie de pratiques fondées sur des données probantes afin d’optimiser les retombées pour les enfants.

Elle se passionne pour la promotion d’initiatives visant à relever les défis cruciaux auxquels sont confrontés les enfants en situation de handicap au Canada.

 



La synthèse thématique comme méthode de revue systématique qualitative

Résumé de l’activité

Les revue systématiques qualitatives permettent de répondre à une question de recherche qui ne peut être répondue autrement que par une collecte de données provenant de recherches primaires qualitatives. Plusieurs méthodes sont proposées pour réaliser une revue systématique qualitative.

Dans ce webinaire, la méthode de synthèse thématique de Thomas et Harden (2008) sera présentée comme une approche pertinente pour répondre à des questions de recherche en lien avec l’expérience des personnes souvent posées en sciences infirmières.

Cette présentation portera sur les objectifs ainsi que les étapes de réalisation (évaluation de qualité des études, extraction des données et synthèse thématique) de cette méthode. Le processus d’analyse par codage inductif, ligne par ligne, et le processus d’analyse par thèmes seront exposés. La présentation sera soutenue par un exemple issue d’une publication portant sur l’expérience du suivi prénatal infirmier des femmes enceintes en contextes de vulnérabilité.

Objectifs de l’activité

  1. Se familiariser avec la méthode de revue systématique qualitative de synthèse thématique de Thomas et Harden;
  2. Identifier les principaux éléments de l’évaluation de qualité des études et de l’analyse thématique de cette méthode;
  3. Reconnaître les avantages et les défis de la méthode de synthèse thématique de Thomas et Harden.

Animatrices de l’activité

Émilie Hudon [ORCID, ResearchGate, Google Scholar, LinkedIn] est professeure aux modules de sciences infirmières du département des sciences de la santé de l’Université du Québec à Chicoutimi. Infirmière de formation, elle a développé sa programmation de recherche sur les différentes clientèles en contextes de vulnérabilités à la suite de ces expériences cliniques. Plus spécifiquement ses travaux de recherche de nature qualitative portent sur la conception de la vulnérabilité, les soins offerts à différentes clientèles en contextes de vulnérabilité (c.-à-d. les femmes enceintes et les personnes étudiantes immigrantes), ainsi que la santé reproductive des personnes en contextes de vulnérabilité (c.-à-d. la communauté LGBTQ+, les personnes issues des communautés des Premières Nations et Inuits, etc.). Ses recherches visent à améliorer la qualité des soins des personnes vivant en contextes de vulnérabilité.

Maud-Christine Chouinard (ORCID, ResearchGate, Google Scholar, LinkedIn] est professeure titulaire à la Faculté des sciences infirmières de l’Université de Montréal et professeure associée au Département de médecine de famille et médecine d’urgence de l’Université de Sherbrooke. Elle est également chercheure régulière au Centre de recherche du CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal ainsi que membre régulière au sein du Réseau de recherche en interventions en sciences infirmières du Québec et du Réseau-1 Québec. Forte de son expertise comme infirmière clinicienne dans le système de santé au cours des 30 dernières années, elle a également développé une expertise en recherche sur les pratiques infirmières pour les personnes atteintes de maladies chroniques ayant des besoins de santé complexes, dont la gestion de cas et les interventions de soutien à l’autogestion.

Documents complémentaires

Les conférencières invitent les participant(e)s à ce webinaire à consulter les ressources suivantes:

  1. Hudon, É., Hudon, C., Chouinard, M. C., Lafontaine, S., de Jordy, L. C., et Ellefsen, É. (2022). The prenatal primary nursing care experience of pregnant women in contexts of vulnerability: a systematic review with thematic synthesis. Advances in Nursing Science, 45(3), 274-290. doi: 10.1097/ANS.0000000000000419
  2. Présentation Blogue Peggy Chinn, cliquez ici.


Expériences du midi : la participation des patient(e)s, citoyen(ne)s, professionnel(le)s et gestionnaires dans les activités et la gouvernance de l’INESSS

Engagés pour l’amélioration des services de santé et sociaux : la participation des patient(e)s, citoyen(ne)s, professionnel(le)s et gestionnaires dans les activités et la gouvernance de l’INESSS
Nous aurons le privilège d’accueillir Dre Michèle de Guise, présidente-directrice générale de l’Institut national d’excellence en santé et en services sociaux (INESSS), ainsi que Cédrick-Pierre Gilles, membre citoyen de la Table de concertation de l’organisation. Ensemble, ils nous présenteront différentes initiatives mises en place par l’INESSS pour développer le partenariat avec les patient(e)s, les citoyen(ne)s, les professionnel(le)s et les gestionnaires dans les activités et la gouvernance de l’organisation. Une occasion unique d’en apprendre davantage sur ces initiatives et de participer à une discussion enrichissante !


Faire évoluer les réseaux de recherche et d’apprentissage axés sur la pratique vers des systèmes de santé apprenants grâce à la cocréation avec toutes les parties prenantes

Date et l’heure : 23 Avr 2024, 12-1 PM HE, Zoom

Panélistes :

  • Onil Bhattacharyya, M.D., Ph. D., Directeur, Institute for Health System Solutions and Virtual Care, Women’s College Hospital (WCH); Chaire Frigon Blau de recherche en médecine familiale, WCH; Professeur agrégé, Université de Toronto
  • Ayat Salman, Ph. D., Directrice des opérations du Réseau Canadien de Surveillance Sentinelle de Soins Primaires (RCSSSP) à l’Université Queen’s; Présidente du comité ISO 276 (biobanque et biotechnologie)
  • Brenda Andreas, Coprésidente du Conseil consultatif pancanadien de patients du RCRSP; Patiente partenaire; Collaboratrice de recherche

Les PBRLN sont conçus pour combler le fossé entre la pratique clinique, la recherche et l’amélioration en menant des études qui traitent directement des problèmes concrets rencontrés dans les soins primaires. La croissance et la durabilité des PBRLN constituent un défi permanent. La production de données de recherche et de données significatives qui conduisent à une amélioration des soins primaires et des patientes et patients pourrait démontrer la valeur des systèmes de santé et permettre une diffusion à plus grande échelle. Le partage de solutions qui permettraient aux PBRLN d’évoluer dans une série de dimensions liées aux systèmes de données, à la coordination des essais et à l’amélioration de la qualité pourrait créer une recherche pertinente pour les prestataires de soins primaires et les parties prenantes du système. En adoptant une approche de système de santé apprenant pour les PBRLN, nous pouvons continuellement nous améliorer et nous assurer que chacune et chacun d’entre nous travaille au maximum de son potentiel.

Objectifs :

  1. Identifier les éléments essentiels nécessaires à la croissance d’un réseau de recherche et d’apprentissage axés sur la pratique (PBRLN)
  2. Décrire une matrice de maturité pour les réseaux PBRLN qui définit les capacités essentielles pour un système de santé apprenant
  3. Souligner l’importance de mettre en place de pratiques d’engagement durables

Inscrivez-vous à l’avance à ce webinaire ici !



La révolution logistique est en marche : tour d’horizon des innovations au CISSSCA et au CHU de Québec

Il est maintenant indéniable, la logistique est au cœur de la performance des hôpitaux et contribue à améliorer l’accès aux soins et services. L’arrivée depuis 2015 des directions de la logistique (DL) dans les établissements de santé permet une nouvelle perspective. Ces directions ont entre autres comme objectifs de libérer le personnel clinique des tâches logistiques et d’éliminer les activités sans valeur ajoutée pour le patient, afin d’ultimement maximiser leur expérience.

En intégrant les grands principes directeurs de logistique invisible, d’automatisation et de robotisation et en collaborant avec le personnel clinique à la réorganisation du travail, il est possible d’atteindre les plus hauts niveaux de performance au bénéfice de nos patients. Le CISSS de Chaudière-Appalaches et le CHU de Québec, proches collaborateurs, vous présenterons les innovations actuelles et à venir en matière de logistique, laissant place à l’ingéniosité, l’audace et la détermination (Automatisation, véhicules autoguidés, AMR, logistique invisible, juste à temps, transstocker, plateforme clinico-logistique, robotisation, logistique des 30 derniers mètres et encore plus!). Ils aborderont également les enjeux et leçons apprises de cette transformation logistique.

Date : 2 avril 2024

Horaire : Mardi 12 h à 13 h 15

Lieu : En ligne



Grèves féministes et système professionnel : intersection du travail féminin et de la professionnalisation infirmière

Que savons-nous de la place qu’ont occupées les grèves dans l’histoire de la profession infirmière? Quels liens peut-on faire entre les conditions de travail des femmes et les grèves ayant eu cours dans le cadre de la professionnalisation des infirmières ? Dans le contexte québécois actuel et des luttes syndicales, quels sont les principaux enjeux qui ont historiquement traversé la profession infirmière ?

Le travail infirmier au Québec est bâti sur des fondations qui semblent contradictoires; d’un côté la légitimation de l’exercice à travers sa professionnalisation formelle, qui prétend offrir autonomie et une certaine émancipation. D’un autre côté pourtant, les événements qui ont le plus contribué à définir les frontières professionnelles sont ceux qui semblent aujourd’hui aller à l’encontre du professionnalisme : les grèves.

Lors de ce midi-conférence qui s’appuiera plus spécifiquement sur des recherches menées dans le cadre du projet « Sit-ins et grèves infirmière » (SIGI), nous discuterons des enjeux féministes qui sous-tendent à la fois les enjeux professionnels et les enjeux de condition de travail des infirmières.

Si la focale de ce Midi du CREMIS portera sur la profession infirmière, cette conférence pourra intéresser un plus large public de praticien·nes s’intéressant aux questions de professionnalisation dans le milieu socio-sanitaire et l’intersection du féminisme, du syndicalisme et de la professionnalisation.

Ce Midi du CREMIS est organisé par Natalie Stake-Doucet, Professeure adjointe à la faculté des sciences infirmières de l’Université de Montréal.