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Photos Journée scientifique 2019

Voici des photos prises lors de la Journée scientifique du 14 juin à l’Université de Montréal au Campus Laval (pavillon Guy-Joron).

Source: Yannick Légaré (www.yannicklegare.com)

Merci de nous contacter si vous souhaiter diffuser une de ces photos ou si vous recherchez une image en particulier qui ne serait pas dans ce carrousel.



Comité scientifique de la Journée annuelle 2019 du R1Q

Nous remercions les membres du comité scientifique pour leur participation, particulièrement le coprésentateur de l’événement, le RRAPPL de l’Université de Montréal – RRSPUM. Merci à Marie Authier (facilitatrice, RRSPUM), Fatoumata Binta Diallo (coordonnatrice scientifique, RRSPUM), Marie-Claude Huneau (coordonnatrice administrative, RRSPUM), MarieThérèse Lussier (directrice, RRSPUM), Joanie Lacasse (coordonnatrice, RRAPPL Université de Sherbrooke), Marie-Claude Beaulieu (directrice, RRAPPL Université de Sherbrooke), Jean-Sébastien Paquette (directeur clinique, RRAPPL Université Laval et membre du comité de direction du R1Q), Geneviève David (co-coordonnatrice, composante Stratégie de recherche en partenariat avec les patients et le public de l’Unité de soutien SRAP-Québec) et Alexandre Grégoire (co-coordonnateur, composante Stratégie de recherche en partenariat avec les patients et le public de l’Unité de soutien SRAP-Québec).

Merci à tous et à toutes pour votre implication et votre dynamisme!



Objectifs des webinaires du Réseau-1

Les objectifs visés par nos webinaires sont les suivants :

  • Se familiariser avec les activités et les recherches du Réseau-1;
  • Se renseigner sur les pratiques innovatrices en soins de santé primaires au Québec et dans le monde;
  • Acquérir des aptitudes en méthodes de recherche participative axée sur le patient, dans des domaines comme la facilitation de la pratique, la pratique clinique réflexive, la prise de décision partagée et la gestion de projet et la gestion du changement;
  • Mieux comprendre le potentiel que représente le dossier médical électronique pour la pratique clinique réflexive;
  • Englober le rôle du patient dans la recherche et l’innovation portant sur les pratiques cliniques;
  • Se familiariser avec les exigences, les conseils et les bonnes pratiques en éthique pour les projets multicentriques mettant à contribution les patients-partenaires, de même que pour les projets dirigés par des étudiants de cycles supérieur.




Nous joindre

Université de Sherbrooke, Campus de Longueuil
Adresses postales et géographiques
450 463-1835, poste 61424
info@reseau1quebec.ca



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