Ce webinaire s’adresse aux chercheurs qui s’intéressent à l’effectif de la santé. Certains des principaux intendants des données dans ce secteur au pays et des représentants d’Effectif de la santé Canada feront découvrir aux participants toute la richesse des données à la disposition des chercheurs canadiens et des autres parties intéressées et leur montreront comment y accéder et les utiliser de façon optimale. Les présentateurs traiteront aussi de la confidentialité de ces données. Le but du webinaire est de créer un cadre d’échange interactif qui comblera le fossé entre la disponibilité des données et les besoins en matière de recherche, et encouragera la collaboration et l’innovation pour un milieu de recherche robuste et adaptable dans le domaine de l’effectif de la santé.
Plus précisément, les objectifs du webinaire sont les suivants :
- Créer un cadre pour l’établissement et le renforcement des liens entre les chercheurs qui s’intéressent à l’effectif de la santé, les intendants des données dans ce secteur et Effectif de la santé Canada.
- Faire connaître les fonds de données existants sur l’effectif de la santé, les façons d’y accéder et les questions de protection de la vie privée afin d’optimiser l’utilisation de ces données dans les recherches financées par les IRSC.
Cet atelier permettra au participant de comprendre les forces et faiblesses de notre système de santé comparativement à d’autres provinces et pays en analysant ses origines, sa structure, son financement et ses réformes passées et à venir; le tout pour mieux gérer et mieux orienter nos actions actuelles.
CLIÈNTÈLES CIBLÉES
Gestionnaires et travailleurs du RSSS, étudiants et professeurs de l’ESPUM et membre du grand public
Résumé de l’activité
Les patients et leurs proches jouent un rôle crucial dans leurs processus de soins. L’implication active de ces acteurs est désormais une priorité et un élément central de la pratique clinique. Ce webinaire présentera deux projets de recherche complémentaires portant sur l’engagement des patients et de leurs proches dans le contexte clinique. Il permettra de découvrir les outils développés et validés pour évaluer l’engagement des patients et de leurs proches dans leurs soins, ainsi que d’explorer les préférences des différentes parties prenantes quant au rôle des patients et de leurs proches dans la prévention des infections nosocomiales, un domaine crucial pour la sécurité des patients.
Objectifs de l’activité
- Présenter les outils validés permettant d’évaluer l’engagement des patients et de leurs proches dans le contexte clinique.
- Approfondir la compréhension de la perception par diverses parties prenantes (patients, familles, cliniciens et gestionnaires) du rôle des patients et de leurs proches dans la prévention des infections nosocomiales.
Animatrice de l’activité
Nathalie Clavel, Ph. D., [LinkedIn] est professeure adjointe en gestion des services de santé, au Département de gestion, d’évaluation et de politique de santé, à l’École de santé publique de l’Université de Montréal et chercheure régulière au Centre de recherche du Centre hospitalier de l’Université de Montréal. Depuis le début de sa carrière de recherche, elle a dirigé plusieurs projets de recherche en lien avec l’engagement des patients et des familles dans la qualité et la sécurité des soins aux niveaux clinique et organisationnel.
This presentation will provide an introduction to the reflexive thematic analysis approach developed by Virginia Braun and Victoria Clarke. Reflexive thematic analysis offers qualitative researchers a flexible and open approach to qualitative data analysis – centring researcher subjectivity, and conceptualising this as a resource for research. We will explore key concepts within reflexive thematic analysis – including the critical question of what constitutes a theme? – and overview the six phases in the analytic process from familiarisation of the data to writing the report.
Dr. Clarke is an Associate Professor in Qualitative and Critical Psychology in the School of Social Sciences at the University of the West of England, where she teaches qualitative research methods to postgraduate students and supervises student research. Her own research addresses issues of difference and social justice, and with Virginia Braun she has written extensively about thematic analysis including most recently the award winning textbook Thematic Analysis: A Practical Guide (2022, Sage). They also write about qualitative methods more broadly and have a particular interest in developing the story completion method (see www.storycompletion.net) and the qualitative survey method, and matters of quality in qualitative research.
To learn more or watch our previous events, please visit our QUEST website.
Présenté par : Suzanne Archambault et Jean-Simon Fortin
Que veut dire « renforcer la culture éthique » dans une organisation de soins et services? En 2021, la Direction du programme jeunesse (DPJe) entreprend une démarche visant à promouvoir une culture éthique dans l’ensemble de ses services. Cette démarche s’échelonne de juin 2021 à décembre 2023 et a pour principal objectif de favoriser le développement d’une capacitation éthique, en termes de vouloir agir, devoir agir, savoir agir et pouvoir agir chez l’ensemble des membres du personnel. Des vignettes cliniques faisant ressortir différents thèmes et enjeux vécus dans la pratique ont servi de leviers à l’animation d’ateliers éthiques avec les équipes. Se voulant des espaces réflexifs et dialogiques, ces ateliers ont pu contribuer au développement des compétences éthiques. Outre les thèmes abordés, un cadre théorique s’intéressant aux éthiques de la vertu, du care, narrative et de la reconnaissance a servi de trame à l’analyse des observations faites tout au cours des ateliers éthiques. Cette conférence-midi présente les résultats de la démarche éthique à la DPJe en s’intéressant au développement d’une sensibilité éthique, aux compétences déjà présentes chez les intervenants et à diverses observations qui soulèvent de nouveaux espaces à la réflexion et à la discussion.
La prescription sociale pour les personnes aînées (Pitt Meadows et Maple Ridge, Colombie-Britannique)
Le programme de prescription sociale consiste à jeter un pont entre la communauté (programmes, services et ressources) et les personnes aînées afin de favoriser leur épanouissement, de maintenir leur lien social et de préserver leur indépendance aussi longtemps que possible.
Ce programme est offert en complément de la prise en charge clinique, afin de répondre aux besoins des bénéficiaires de façon holistique. Quelques exemples de services proposés : activités physiques et sociales, programmes de nutrition/sécurité alimentaire, mise à disposition de personnes proches aidantes, et occasions d’accéder aux services offerts dans la communauté.
Avec :
- Sandi Temple, agente de liaison communautaire auprès des personnes aînées
- Joanne Leginus, directrice du programme, services aux personnes aînées
Foyer de soins sans mur (Nouveau-Brunswick)
Le programme Foyer de soins sans mur (FSSM), mené au Nouveau-Brunswick, a pour objectif de favoriser le vieillir chez soi et en santé, en assurant aux personnes aînées et à leurs partenaires de soins un accès aux connaissances, au soutien et aux services nécessaires au maintien à domicile. Les programmes FSSM sont offerts au sein des établissements de soins de longue durée, afin de mettre à profit leur connaissance avérée de la communauté locale et des ressources communautaires, ainsi que leur expérience du vieillissement. Ils visent par ailleurs à donner aux communautés locales les moyens de répondre aux besoins d’une population vieillissante.
Avec :
- Suzanne Dupuis-Blanchard, chercheuse
- Terissa Salmon, intervenante-pivot auprès des personnes aînées
Les mystères du système de santé
Pour cette troisième rencontre des Expériences du midi, nous avons le bonheur d’accueillir Antoine Groulx et Catherine Wilhelmy, qui explorent les nombreux angles morts du système de santé.
Antoine Groulx est médecin et gestionnaire de formation. Il a aussi occupé différentes fonctions syndicales, administratives et associatives. Il a notamment présidé le Collège québécois des médecins de famille et occupé la fonction de sous-ministre adjoint au ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec. Professeur titulaire à l’Université Laval, il conjugue aujourd’hui ses activités cliniques et d’enseignement à celle de recherche à la direction scientifique de l’Unité de soutien SSA Québec. À tous ces niveaux, il contribue à l’émergence d’un système de santé durable, apprenant, avec et pour les patientes, les patients et les ressources humaines qui l’animent.
Catherine Wilhelmy est vivante et heureuse de l’être. Elle est une patiente partenaire profondément engagée dans la recherche, les soins et les services de santé, la gouvernance, et le transfert de connaissances tant aux futurs cliniciens qu’à la population.
Tous deux sont convaincus que les connaissances des personnes vivant avec une condition de santé physique, mentale ou psychosociale leur confèrent une perspective unique, indispensable au système de santé. Mais comment concrétiser ces nobles convictions?
